Με την ευκαιρία της έναρξης του νέου σχολικού έτους 2007-8

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΝΙΚ. Ε. ΜΑΡΑΜΠΕΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Με την ευκαιρία της έναρξης του νέου σχολικού έτους 2007-8

Αγαπητές, -οί συνάδελφοι και συνεργάτες,
ξεκινώ από το γενικά αποδεκτό κανόνα, ότι η έναρξη κάθε εργασίας αποτελεί αφετηρία για στοχασμό και επαναπροσέγγιση των δεδομένων και σας παρακαλώ να μου επιτρέψετε, μαζί με τις ευχές μου για δύναμη και έμπνευση, ατομική και οικογενειακή υγεία, να σας μεταφέρω κάποιες σκέψεις μου για την παιδεία, τον πολιτισμό και το περιεχόμενο των εκπαιδευτικών δράσεων στην Περιφέρειά μας.
Θεωρώ δεδομένη την ευψυχία και τη διάθεση προσφοράς των εκπαιδευτικών, ιδιότητες που στοχεύουν στην ποιοτική και μορφωτική άνοδο των παιδιών των Ελληνικών οικογενειών και σε τελευταία ανάλυση την πρόοδο του Ελληνικού έθνους. Είναι αναγκαίο όμως αυτή η διάθεση να συγκεκριμενοποιείται, να συστηματοποιείται και, μετά από συλλογική επεξεργασία από τους παράγοντες της σχολικής ζωής , να προσφέρεται με ολοκληρωμένη και αποτελεσματική μορφή στους μαθητές μας.
Για την επιτυχία αυτού του στόχου θα ήθελα να ζητήσω τη συνειδητή συμμετοχή σας στην ουσιαστική λειτουργία όλων των θεσμικών οργάνων, που έχουν λόγο στα σχολικά δρώμενα. Εννοώ το Σύλλογο των Διδασκόντων σε κάθε σχολική μονάδα, το Σχολικό Συμβούλιο και τις Σχολικές Επιτροπές. Η ουσιαστική λειτουργία του Συλλόγου των Διδασκόντων, με συντονισμό του από τον Διευθυντή κάθε σχολικής μονάδας, θα οδηγήσει με ασφάλεια στην εξατομικευμένη προσέγγιση της μορφωτικής και παιδαγωγικής πορείας του κάθε μαθητή και θα οδηγήσει στην προσφορά εκείνων των συμπληρωματικών γνώσεων και συμβουλών που θα επιτρέψουν την πλήρη ανάπτυξη των στοιχείων της προσωπικότητάς του.
Η από κοινού με τους γονείς, στα πλαίσια του Σχολικού Συμβουλίου, εξέταση όλων των στοιχείων που αφορούν τη γενική δράση του σχολείου αποτελεί υποχρέωση του σχολείου, δεδομένου ότι αυτό αποτελεί τη γενεσιουργό αφετηρία λειτουργίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Τέλος, η Αυτοδιοίκηση σε κάθε περιοχή αποτελεί ουσιαστικό παράγοντα που έχει λόγο και άποψη για τα σχολεία που χωροθετούνται στην κάθε αυτοδιοικητική περιφέρεια. Γι` αυτό είναι αναγκαίο, στα πλαίσια των Σχολικών Επιτροπών, οι τέσσερις κοινωνικές ομάδες (εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και αιρετοί της αυτοδιοίκησης) να έχουν έναν ανοιχτό διάλογο, μέσω του οποίου θα προκύπτουν ώριμες λύσεις για τα θέματα της σχολικής ζωής.
Ειδικότερα για φέτος αντιμετωπίζομε, στις περισσότερες περιοχές των Νομών της Περιφέρειας μας, έντονα προβλήματα που προέκυψαν από την πρόσφατη πύρινη λαίλαπα, που οδήγησε σε ανθρώπινες απώλειες και σοβαρό τραυματισμό του φυσικού περιβάλλοντος. Πολλές οικογένειες έχουν υποστεί ψυχολογική και οικονομική αποδυνάμωση. Θεωρώ ότι η ευαισθησία που έχουν τα μέλη της εκπαιδευτικής οικογένειας θα σταθεί αρωγός και θα δώσει πλεόνασμα στοργής στα παιδιά που θα μας αναθέσουν να μορφώσομε στα σχολεία μας.
Κλείνοντας με την ευκαιρία συμμετοχής μου σε πρόσφατη σύσκεψη στο Υπουργείο μας, επιθυμώ να σας μεταφέρω μαζί με τις δικές μου και τις ευχές της πολιτικής ηγεσίας του

Ο Περιφερειακός Διευθυντής ΠΕ & ΔΕ Πελοποννήσου
Νικόλαος Ε. Μαραμπέας